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Provas de Mestrado em Ensino de Música Voltar

terça-feira, 21/06/2022    Instituto de Educação da Universidade do Minho
Realizam-se no dia 21 de maio 2022 (terça-feira), às 11h30, as provas de Mestrado em Ensino de Música, requeridas por Bruna Tibúrcio Abreu.
Título do Relatório de Estágio: "A criatividade como ferramenta para uma melhor expressividade no Ensino do Violino: conceção de materiais didáticos”.
Composição do Júri:
Presidente: Doutor Luís Filipe Barbosa Loureiro Pipa, Professor Auxiliar da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho.

Vogais: Doutora Maria Helena Gonçalves Leal Vieira, Professora Auxiliar do Instituto de Educação da Universidade do Minho

Doutor Eliot Alexander Lawson Walton, Professor Convidado Equiparado a Professor Auxiliar da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho (Orientador).

Resumo do Relatório de Estágio: O presente Relatório de Estágio foi desenvolvido no âmbito da unidade curricular de Estágio Profissional do 2º ano do ciclo de estudos do Mestrado em Ensino de Música. É constituído por um trabalho de investigação e de intervenção didático-pedagógica, que pretendeu refletir sobre a contribuição da criatividade como meio para uma melhor expressividade na prática do violino e enquanto fator motivacional na aprendizagem do instrumento. A metodologia deste estudo integra-se no âmbito dos paradigmas de investigação qualitativa e decorreu em contexto escolar real, tendo sido efetivada com recurso a uma amostra de conveniência, composta por 7 alunos (1º, 2º, 3º ciclo e secundário). O instrumento de recolha de dados utilizado no estudo foi um questionário aplicado à amostra em fase de pós-intervenção, com o objetivo de aferir em que medida a criatividade influenciou a prática instrumental e a motivação para o estudo do instrumento. Na fase interventiva do estudo foi implementada a metodologia de ensino individual de violino, sendo que os exercícios criativos foram adaptados aos diferentes níveis dos alunos. Ao ciclo de aulas seguiu-se um pequeno estágio de três dias e que teve como atividade de finalização, um concerto, realizado no dia 8 de julho, integrado no ciclo de audições «Quintas às Sete», no Conservatório de Guimarães. Após uma análise dos resultados, foi possível concluir a utilização de exercícios criativos tanto nas aulas como no estudo terão contribuído para fomentar a expressividade e a motivação na aprendizagem do instrumento.

Palavras-chave: Criatividade; música; violino.


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