As metodologias de aprendizagem são aplicadas de acordo com a natureza e com as especificidades de cada unidade curricular.
A avaliação está integrada no processo de formação do aluno e responde aos critérios de pertinência, equidade e responsabilidade partilhada. A avaliação é considerada parte da aprendizagem, pelo que se adoptam diferentes metodologias em diferentes circunstâncias.
Pela relevância e extensão da sua aplicação ao longo do curso, destacam-se três metodologias:
